Dzieci z naszego przedszkola objęte są pomocą psychologiczno-pedagogiczną przez pedagoga specjalnego. Pomoc PP prowadzona jest przez mgr Magdalenę Kujawińską. Zajęcia odbywają się: wtorek 12:30-15:30, czwartek 08:00-15:00
Pedagog specjalny w ramach tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, realizuje:
1) zajęcia w ramach zadań związanych z:
a) rekomendowaniem dyrektorowi przedszkola do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa dzieci w życiu przedszkola oraz dostępności,
b) prowadzeniem badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci, w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, we współpracy z nauczycielami,
c) wspieraniem nauczycieli w:
– rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń, utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola,
– udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
– dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
– doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb dzieci,
d) rozwiązywaniem problemów dydaktycznych i wychowawczych dzieci,
e) dokonywaniem wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci objętych kształceniem specjalnym,
f) określaniem niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dziecka,
g) udzielaniem dzieciom, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
h) prowadzeniem zajęć rewalidacyjnych;
2) zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dzieci;
3) zajęcia oraz specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze
ARTYKUŁY":
"JAK SPRAWIĆ, BY DZIECKO NAS SŁUCHAŁO"
"WSPIERANIE ROZWOJU EMOCJONALENGO DZIECKA"
"JAK ROZWIJAĆ KONCENTRACJĘ U DZIECKA"
"POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLU"